مجموعه کاربرگ های عملکردی نوآموز از بسته تربیتی-آموزشی رویش

مجموعه کاربرگ های عملکردی نوآموز از بسته تربیتی - آموزشی رویش  ویژه نوآموزان دوره دوم کودکستان (پیش دبستانی دوم - 5 تا 6 ساله ها) دارای تاییدیه سازمان تعلیم و تربیت کودک وزارت آموزش و پرورش

بسته ی تربیتی – آموزشی رویش در راستای تغییر رویکرد آموزش دوره پیش دبستانی از شیوه موضوع محوری به سمت پروژه محوری در اختیار شما مربی محترم قرار گرفته است . این مجموعه از 3 بخش (کاربرگ،چک لیست،برچسب های ضمیمه ) تشکیل شده است به طوری که کاربرگ ها با عناوین (واحد کار آموزشگاه ، پروژه من کی ام ؟ ، پروژه محیط اطراف ما ، پروژه مشاغل ، پروژه جانوران ، پروژه گیاهان ، پروژه منابع طبیعی ، پروژه رسانه) می باشد که با سربرگ های رنگی مشخص شده است . چک لیست ها در انتهای هر پروژه به جهت استفاده شما مربی عزیز در ارزیابی از نتایج فعالیت ها در نظر گرفته شده است ؛ همچنین بخش ضمیمه به صورت برچسب برای تکمیل برخی کاربرگ ها طبق دستورکار قرار داده شده است ؛ لذا مدنظر قرار گرفتن نکات ذیل مورد تأکید می باشد.

• کاربرگ های گردآوری شده یکی از ابزارهای ارزیابی دانش ، مهارت و نگرش نوآموزان می باشد که به همراه دیگر مستندات می تواند فرایند یاددهی – یادگیری را هموارتر نماید.
• به ازای هر دانش آموز، یک کاربرگ تخصیص داده شود
• کاربرگ ها پس از جدا شدن از مجموعه در اختیار هر کدام از نوآموزان قرار گرفته تا زیر نظر مربی نسبت به تکمیل آن ها اقدام کنند.
  ( ثبت تاریخ و ارائه بازخورد توسط مربی مورد انتظار می باشد.)
• در مورد کاربرگ هایی که دستور کار چند قسمتی دارند، مربی می تواند از نوآموزان بخواهد هر قسمت را جداگانه در فواصل زمانی مناسب انجام دهند.
• لازم است کاربرگ ها پس از بررسی به پوشه کار نوآموز انتقال پیدا کند ؛ مربیان عزیز توجه داشته باشند کاربرگ ها یکی از ملاک های ارزشیابی است به این معنی که استفاده از شیوه های دیگر ارزیابی ( چک لیست ، مشاهده ، گرفتن فیلم و عکس ، پوشه الکترونیکی و ... ) نیز مورد تأکید و انتظار است.
• لازم به ذکر است چک لیست ها در پایان هر پروژه باتوجه به روند پیشرفت نوآموز توسط مربی تکمیل می گردد. مربی چک لیست ها را به رؤیت والدین رسانده تا از میزان دستیابی فرزندشان به اهداف پیش بینی شده مطلع گردند و در صورت لزوم مداخله و برنامه ریزی نمایند.
• شاخص های تعیین شده از چک لیست باتوجه به ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت و اهداف یازده گانه دوره ی پیش دبستانی تعیین گردیده است و مربی باید میزان دستیابی نوآموزان به اهداف را از 1 تا 4 مشخص نماید.( شماره 1 کمترین میزان و شماره 4 بیشترین میزان تحقق اهداف را مشخص می نماید.)

کاربرگ های عملکردی نوآموز رویش درسال تحصیلی جدید دربرگیرنده موارد ذیل است:

• یک واحد کار آموزشگاه و ۷پروژه شامل)پروژه های من کی ام؟،محیط اطراف ما،مشاغل،جانوران،گیاهان،منابع طبیعی،رسانه) .
• مشخص شدن صفحات هر پروژه با رنگی خاص.
• طراحی مجدد صفحات کاربرگ ها(۸۳ برگ)
• ارائه QR در تمامی صفحات کاربرگ جهت بیان قصه و دستور کار از زبان هنرمند قصه گویی استان‌.
• ارائه فعالیت ها به صورت خلاقانه و عملکردی.
• دارای چک لیست ارزیابی عملکرد نوآموز در پایان هر پروژه.
• خودارزیابی توصیفی نوآموز با استفاده از نمادهای احساسی پایین هر کاربرگ.
• ارائه نگاره زبان آموزی در شروع هر پروژه.
• ارائه کاربرگ های زبان آموزی و آواشناسی متناسب با واژگان پروژه.
• تامین اهداف ۱۱گانه و ساحتهای شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش.

افتخارات:

حائز رتبه نخست در رویداد سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با کد 2822 - سال 1402

دریافت توصیه نامه یارستان کودکستان ( این توصیه نامه فقط به ۶ اثر از بین بیش از ۴۲۰۰ اثر ارسالی داده شده است)

جهت مشاهده و خرید بسته آموزشی-تربیتی رویش اینجا را کلیک کنید